вторник, 2 апреля 2024 г.

Урок географии 9 класс

Тема Поволжье. Географическое положение. Население и хозяйство

Урок биологии 9 класс

 Тема Генетика как отрасль биологической науки

Изучить презентацию Генетика

Тема Закономерности наследования. Моногибридное скрещивание

Изучить презентацию

Урок химии 9 класс Тема: Металлы

 Тема: Общая характеристика химических элементов — металлов.  Физические и химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений металлов.

Изучить презентацию Металлы

ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА МЕТАЛЛОВ

Химические свойства металлов определяются их активностью. Простые вещества – металлы в химических реакциях всегда являются восстановителями. Положение металла в ряду активности характеризует то, насколько активно данный металл способен вступать в химические реакции (т. е. то, насколько сильно у него проявляются восстановительные свойства).

Среди металлов традиционно выделяют несколько групп.

Входящие в их состав представители характеризуются отличной от других металлов химической активностью. Такими группами являются:

  • благородные металлы (серебро, золото, платина, иридий);

  • щелочные металлы – I(A) группа;

  • щелочноземельные металлы – II(A) группакроме Be, Mg.


Металлы встпают в реакции с простыми веществами – неметаллами (кислород, галогены, сера, азот, фосфор и др.) и сложными веществами (вода, кислоты, растворы солей)

Взаимодействие с простыми веществами-неметаллами

1. Металлы взаимодействуют с кислородом, образуя оксиды:

4Li + O2 =обыч. усл.= 2Li2O

2Mg + O2 =t, °C= 2MgO

Серебро, золото и платина с кислородом не реагируют

Au + O2

2. Металлы взаимодействуют с галогенами (фтором, хлором, бромом и йодом),

 образуя галогениды – Ме+nГ-1n

2Na + Cl2 = 2NaCl

2Al + 3Cl2 = 2AlCl3

3. Металлы взаимодействуют с серой, образуя сульфиды.

Zn + S = ZnS

4. Активные металлы при нагревании реагируют с азотом, фосфором и 

некоторыми другими неметаллами.

3Ca + N2 =t, °C= Ca3N2

3Na + P =t, °C= Na3P

Взаимодействие со сложными веществами

I. Взаимодействие воды с металлами

1). Взаимодействие с самыми активными металлами, находящимися в 

периодической системе в I(А) и II(А) группах (щелочные и 

щелочноземельные металлы) и алюминий. В результате образуются 

основание и газ водород.

Me + H2O = Me(OH)n + H2 (р. замещения)

Внимание! Алюминий и магний ведут себя также:

2Al + 6H2O = 2Al(OH)3+3H2

Магний (в горячей воде):

Mg + 2H2O =t°C= Mg(OH)2+H2

2) Взаимодействие воды с менее активными металлами, которые 

расположены в ряду активности от алюминия до водорода.

Металлы средней активности, стоящие в ряду активности до (Н2) – 

Be, Fe, Pb, Cr, Ni, Mn, Zn – реагируют с образованием оксида металла и водорода

Me + Н2О = МехОу + Н2 (р. замещения)

Бериллий с водой образует амфотерный оксид:

Be + H2O =t°C= BeO + H2

Раскалённое железо реагирует с водяным паром, образуя смешанный оксид — 

железную окалину Fe3O4 и водород:

3Fe + 4H2O =t°C= FeO‧Fe2O3 + 4H2

3) Металлы, стоящие в ряду активности после водорода, не реагируют с водой.

Cu + H2O ≠ нет реакции

II. Взаимодействие растворов кислот с металлами

Металлы, стоящие в ряду активности металлов левее водорода, взаимодействуют

 с растворами кислот (раствор азотной кислоты – исключение), образуя соль и 

водород.

Кислота (раствор) + Me до (Н2) = Соль + H2

Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2

Cu + H2SO4

Au + H2SO4

II. Взаимодействие кислот-окислителей с металлами

Металлы особо реагируют с серной концентрированной и азотной кислотами:

H2SO4 (конц.) + Me = Сульфат + H2O + Х

2H2SO4 (конц.) + Cu =t°C= CuSO4 + 2H2O + SO2

8Na0 + 5H2+6SO4 = 4Na2+1SO4 + H2S-2­↑ + 4H2O

IV. С растворами солей менее активных металлов

Ме + Соль = Новый металл + Новая соль

Fe + CuCl2 = FeCl2 + Cu

FeCl2 + Cu ≠

воскресенье, 11 февраля 2024 г.

урок географии 7 класс

 Тема урока Австралия и Океания. Основные черты рельефа, климата и внутренних вод. Природные комплексы.

УРОК 

урок по биологии 5 класс

 Тема урока : Среды жизни

УРОК

Урок биологии 6 класс

 Тема урока: Плоды. Способы распространения плодов и семян.

УРОК

Урок биологии 11 класс

 Урок биологии 11 класс 

Тема: Экологические факторы и их влияние на организмы. Толерантность и адаптация.

урок